L’anno formativo si articola in incontri di studio condotti da A. Iossa Fasano con il contributo dei colleghi di Metandro e l’intervento di docenti esterni.
Memoria e ricordo vengono esaminati in rapporto alla cura e alla cultura, attraverso un percorso che parte dall’antichità per giungere al mondo contemporaneo: una rivisitazione che introduce il terapeuta in formazione alla clinica dei soggetti a configurazione cyborg.
Il concetto di attività mnestica viene riformulato: la memoria non va pensata solo come funzione cognitiva, ma diviene indicatore complessivo di lavoro psichico dalle epoche precoci alle età avanzate della vita.
Alla dimensione del tempo e del sentimento (nostalgia, rimpianto, piacere della rievocazione) subentra il rapportarsi alla realtà esterna – spazio, luce, colore, corpo diventano parametro di riferimento per la cura. Per il soggetto il ricordare non è terapeutico di per sè, ciascuno deve trovare una propria posizione, nel reinventare l’identità lungo un orizzonte di ricerca e di dialogo.
Esperienze psicopatologiche, fenomeni antropologici, il rappresentare artistico sono materiali utilizzabili nel confronto con l’oggetto e il metodo delle neuroscienze.
L’operatore partecipante verrà coinvolto in un lavoro fortemente interattivo che si propone di assolvere ad una funzione di formazione sia al pensiero clinico, sia alle capacità assistenziali, sia alla propria condizione singolare e socio-culturale.
● 16 febbraio h 9-12
La memoria nelle quattro età della vita, funzioni esterne e strutture biologiche della psiche.
L’invecchiamento come modello neuroscientifico e la scelta dello stile di vita.
Neuroanatomia e neurofisiologia della memoria
A. Gorini, La memoria. Una, nessuna, centomila
29 febbraio h 17,30-20,30 La mnemotecnica di Giordano Bruno e l’idea di spazio nel trattamento dell’adolescente: paradigmi di cura e parallelo con la senilità.
A. Epifani, Tre brani di esistenza in cammino: cosa si dimentica e cosa ritorna nell’adozione
● 15 marzo h 9-12
Teatro, isteria, informatica: mutazione del ricordo con supporti tecnologici
(con dispensa sul componente cibernetico)
Esempi di trattamento integrato
● 29 marzo h 9-12
La condizione del reduce prima e dopo l’evento traumatico (la testimonianza di atrocità).
Ruolo di medico e psicologo nel metodo sociale di accoglienza per i rifugiati.
Supervisione come formazione degli operatori
● 19 aprile h 9-12
Luce della memoria, ombra del ricordo: ubiquità del trauma, singolarità della cura.
Arcangelo Dell’Anna, E’ utile parlare dei ricordi traumatici?
● 17 maggio h 9-12
Metodi di mantenimento in cura per disturbi gravi: esempi di trattamenti clinici integrati.
Stefano Marino, Memorie, Darwinismo neurale, Struttura e funzioni dello psichico
● 7 giugno h 9-12
Le psicoterapie articolate al sapere psico-neuro-scientifico e antropo-filosofico.
Felice Ciro Papparo, Problemi di memoria, problemi della memoria: un ultimo sprazzo.
La visione panoramica del moribondo. Su Bergson, Valery, Proust
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BIBLIOGRAFIA
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5) Yates F., L’arte della memoria, Einaudi, Torino, 1993
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8) Longevi Visionari. La pittura di Maria Callegaro e l’arte contemporanea, Skira, Milano, 2006
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12) Dell’Anna A., Papparo F.C., L’impresentabile, Filema, Napoli, 2003
13) Finzi S., Sul monte della preda, Moretti & Vitali, Bergamo, 2003
14) Assmann A., Ricordare. Forme e mutamenti della memoria culturale, Il Mulino, Bologna, 2002
15) V. Woolf, Al faro, Feltrinelli, Milano, 1992
16) Dispensa sulla nozione di protesi e le configurazioni cyborg
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